Laboratorio de Evaluación Operativa

en los Servicios Municipales de la

Prestación Canaria de Inserción

Presencial.  12 horas 

Objetivos

Con esta formación se pretende que el alumnado consiga:

A nivel general:

  • Facilitar métodos y técnicas operativas para la evaluación de los indicadores de necesidad, esfuerzo y resultado en los servicios municipales de PCI. 

 

A nivel específico:

  • Aumentar el conocimiento sobre los tipos de indicadores sociales útiles en PCI, así como los instrumentos para recogerlos y evaluarlos.

  • Consensuar una batería de indicadores de evaluación para la Comisión de PCI, así como los instrumentos. 

Contenido

  1. Evaluación social y los indicadores sociales en la evaluación.

  2. Indicadores de evaluación en los Servicios Municipales de PCI.

  3. Modelos de ficha de registro de actividades y Memoria de Evaluación.

  4. Práctica en aula: construcción de batería de indicadores de evaluación y instrumento de recogida de información.

Evaluación

Para la superación de la formación se tendrá en cuenta:

  1. ​Asistencia: mínimo el 85%.

  2. Participación en las actividades prácticas del aula.

Cronograma

Fase 1: Miércoles 7 de febrero de 16 a 21 horas

Fase 2: Miércoles 21 de marzo de 16 a 20 horas.

Fase 3: Miércoles 25 de abril de 17 a 19 horas

Metodología

El curso se desarrolla de manera eminentemente práctica y colaborativa. La función del docente es guiar al alumnado en la construcción rigurosa de la batería de indicadores de evaluación y los instrumentos de recogida, para que se ajusten al rigor científico y a las necesidades de un servicio como el de PCI.

Esta formación está estructurada de forma modular, en tres fases. 

Fase 1. Sesión de construcción participativa de indicadores.  

Se trata de una sesión de 5 horas de duración. Se iniciará la sesión con una parte magistral donde se expondrán los breves contenidos teóricos y los indicadores e instrumentos. Posteriormente, a través de dinámicas grupales, se desarrollará la construcción de la batería de indicadores de evaluación y los instrumentos de recogida, ajustados a las necesidades del grupo, y partiendo de la propuesta inicial que trae el docente, basada en 8 años de continua revisión y sistematización del método de evaluación implementado en servicio de PCI.

 

 

Fase 2. Sistema informático de registro de información.  

El docente elabora ad hoc una base de datos en Access para el registro de la información necesaria para la evaluación. Ésta será tan amplia como el grupo solicite y la entidad organizadora valore idónea y recogerá la batería de indicadores consensuada por el grupo de alumnado. La versión básica de esta base de datos contiene los siguientes módulos:

  1. Registro de la actividad profesional.

  2. Ficha social.

  3. Herramienta para la evaluación y el diagnóstico de la exclusión social (Raya, 2010).

  4. Evaluación y diagnóstico social.

En esta segunda sesión de 4 horas de duración se presentará la herramienta y se desarrollarán prácticas para que los y las profesionales asistentes puedan comenzar a aplicarla inmediatamente en su puesto de trabajo.

Fase 3. Seguimiento

En esta tercera y última sesión de 2 horas de duración se llevará a cabo un seguimiento de la implementación de la herramienta de registro. Se evaluarán incidencias y se resolverán dificultades ejecutivas. Se analizarán las mejoras necesarias para la herramienta y se devolverá una versión con los errores corregidos.

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DIRECCIÓN

Centro de Bienestar Familiar del IETSC. Calle Fundadores Cooperativa, 48. 1D. Edf. Mariane. Las Chafiras. 

 

Centro de Tratamientos Especializados ÁGORA. Avda. Amsterdam, 3. Bajo. Local 7. Aptos. San Marino. Los Cristianos. 38650. 

 

CITA PREVIA: 646 745 984

Correo: info.jonathanregalado@gmail.com​

 

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© 2014. Jonathan Regalado