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ATSEL

Trabajo Social Clínico

Fundamentos y Práctica del 
Online. 400 horas. 6 meses
Homologado y Baremable para oposiciones (*)

Fundamentación del curso

 

Desde los años de la Transición Democrática, el objetivo prioritario del Trabajo Social español ha sido construir un sistema de servicios sociales, por dos motivos principales: desterrar la beneficencia y  transformar en derechos, las pocas prestaciones, de carácter siempre graciable, que existían en aquella época. Tanto apostaron los trabajadores sociales por este modelo, que centraba la intervención social en un sistema de servicios sociales que parecía dar legitimidad a la actuación profesional. No obstante, aunque este rol profesional ha generado importantes beneficios a la profesión, ha generado también graves déficits, uno de los principales ha sido la pérdida de las herramientas, habilidades y legitimidad social para intervenir con la persona, y no sólo con su entorno y ambiente (socioeconómico fundamentalmente). Poco a poco los y las trabajadoras sociales abandonaron aquellos valores y aquellas funciones (Ituarte, 1992) que les permitían identificarse con las personas, ahora convertidas en usuarios/consumidores de servicios sociales. La singularidad, la subjetividad, la justicia, el valor intrínseco de las personas, la escucha activa, la intervención psicosocial y el derecho a la autodeterminación fueron solapándose con tareas administrativas, que eran reclamadas y valoradas por las administraciones que contrataban a las trabajadoras sociales.

Hoy en día el Trabajo Social está profundamente estigmatizado en nuestro país. Si se pregunta a cualquier ciudadano/a de a pie qué es un trabajador/a social, la mayor probabilidad es que responda algo como: "el que da ayudas y quita niños".

Ante este panorama, desde hace una década comienza a surgir un interés renovado en España y Latinoamérica por la práctica clínica del Trabajo Social, de mano de un gran número de profesionales y académicos. En la actualidad, estos valores vuelven a tomar sentido y los trabajadores sociales necesitan reencontrarse con valores y funciones propias de su formación y de la realidad profesional y social.

No  obstante, es constatable que aún el gremio profesional desconoce esta especialidad de la profesión, su naturaleza y alcance. Incluso existen profundos prejuicios e ideas distorsionadas con respecto a la misma, tanto dentro de la disciplina como en otras afines.

 

 

 

Objetivos

Generales:

  • Desarrollar y mejorar las competencias profesionales de los/as trabajadores/as sociales para realizar práctica clínica.

  • Aportar conocimiento teórico y aplicado a la comunidad profesional para poder avanzar en la legitimidad y desarrollo del Trabajo Social Clínico en España.

 

Específicos:

  • Conocer las bases teóricas, filosóficas e históricas del Trabajo Social Clínico

  • Aproximarse a las características de los principales trastornos mentales en adultos.

  • Conocer las fases del método básico para llevar a cabo la intervención clínica en Trabajo Social.  

  • Conocer y aprender a aplicar en la práctica diversos instrumentos de evaluación y medición estandarizados.

 

Destinatarios

 

Esta formación va dirigida exclusivamente a profesionales del Trabajo Social. 

Evaluación

La evaluación consistirá en: 

  • 4 pruebas tipo test

  • 2 Actividades prácticas de desarrollo

  • 2 Participaciones en foros de debate

A tu ritmo!

 

Todas las pruebas y actividades podrás entregarlas a lo largo de todo el curso, sin fechas preestablecidas (salvo alguna excepción). De este modo, podrás organizar tu tiempo en base a tus necesidades sin apuros de fechas. NON STRESS!

Docencia y certificación

La formación está diseñada e impartida por el Dr. Jonathan  Regalado, Trabajador Social Clínico y Doctor en Psicología. 

Al finalizar la formación el alumnado recibirá un certificado del Colegio Oficial de Trabajo Social que organiza cada edición de la formación. De este modo, esta formación es baremable para oposiciones. 

 

Programa

TEMA 1. DEFINICIÓN, EVOLUCIÓN Y PRINCIPIOS

 

  1. Definición del Trabajo Social Clínico

  2. Origen y evolución del Trabajo Social Clínico

  3. Principios y valores que están detrás de la práctica

 

TEMA 2. PARADIGMAS, MODELOS Y PERSPECTIVAS

 

  1. Paradigmas y modelos de intervención

  2. Sistemas conceptuales de primer nivel para la práctica del Trabajo Social Clínico

  3. Perspectivas teóricas definitorias de la identidad del Trabajo Social Clínico

 

TEMA 3. FUNCIONES, ROLES Y SERVICIOS

 

  1. El cliente y los ámbitos de intervención

  2. Funciones, roles y servicios

  3. Formación para el Trabajo Social Clínico

 

TEMA 4. MÉTODO BÁSICO

 

  1. La demanda

  2. Evaluación y diagnóstico

  3. Intervención

  4. Evaluación final e investigación permanente

 

TEMA 5. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO CLÍNICO

  

  1. Definición de evaluación y diagnóstico

  2. Criterios de calidad de la evaluación y diagnóstico clínicos

  3. Factores y variables de análisis

  4. Sistemas de clasificación diagnóstica

  5. Procedimiento

  6. Claves gramaticales para la redacción de la evaluación y el diagnóstico

 

TEMA 6. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN I

  

  1. Criterios para seleccionar instrumentos de medición

  2. Cuestionario de funcionamiento familiar (FF-SIL)

  3. Escala de recursos familiares (Family Strenghts Scale - versión española; FSTS-VE)

  4. Escala de parentalidad positiva E2P (Gómez y Muñoz, 2014)

  5. Escala de estrés de Holme y Rahe (González y Fumero, 1983)

  6. Versión reducida de la Escala de Resiliencia SV-RES (Regalado, 2017)

  7. Subescala de sinceridad del cuestionario de personalidad de Eysenck (EPQ-R) en su versión revisada (Aguilar, Tous y Andrés, 1990).

  8. Escala de evaluación familiar de Carolina del Norte  (NCFAS-G)

  9. La CIF. Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (OMS)

TEMA 7. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN II

 

  1. Herramienta para el diagnóstico y la investigación exclusión social (Raya, 2010)

  2. Cuestionario de apoyo social funcional DUKE-UNK-11. Versión española. Bellón, Delgado, De Dios y Lardelli (1996)

  3. Indicador AROPE de medición del riesgo de pobreza y exclusión social

  4. ETHOS. Escala de tipología europea sobre personas sin hogar (Feantsa, 2007)

  5. Escala general de categorías diagnósticas (Conde, 1998)

  6. Inventario de depresión de Beck (BDI-II)

  7. Cuestionario eq-5d en su versión española (Badia, Roset, Montserrat, Herdman y Segura, 1999)

  8. Who-Das 2.0. Cuestionario para la evaluación de la salud y la discapacidad.

 

TEMA 8. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CLASIFICACIÓN DIAGNÓSTICA PYE SYSTEM

  

  1. Estructura del PIE-System.

  2. Aspectos generales de uso del instrumento de clasificación

  3. Factor I. Funcionamiento del rol social

  4. Factor II. Problemas en el ambiente

  5. Descriptores y calificadores del problema.

  6. Plan de intervención

 

 

TEMA 9. PSICOPATOLOGÍA I: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

 

1. Criterios de normalidad y clasificación

2. Principales trastornos y sus características

 

TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA II: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

 

1. La evaluación diagnóstica.

2. Intervenciones eficaces.

 

TEMA 11. CASOS PRÁCTICOS

(*) Homologado. Desde esta entidad se entiende homologada una formación cuando una entidad autorizada dentro de la profesión (Colegio Oficial) confirma que se han superado una serie de condiciones para obtener el diploma del curso, y por lo tanto, se presupone en el alumnado la competencia en la materia. Baremable. La formación de los distintos colegios oficiales, por norma general, se tienen en cuenta para oposiciones. Esta entidad no se hace responsable de la negativa de determinados organismos y entidades, públicos y privados, a tener en cuenta esta formación a los efectos anteriormente descritos. 

DIRECCIÓN

Centro de Bienestar Familiar del IETSC. Calle Fundadores Cooperativa, 48. 1D. Edf. Mariane. Las Chafiras. 

 

Centro de Tratamientos Especializados ÁGORA. Avda. Amsterdam, 3. Bajo. Local 7. Aptos. San Marino. Los Cristianos. 38650. 

 

CITA PREVIA: 646 745 984

Correo: info.jonathanregalado@gmail.com​

 

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© 2014. Jonathan Regalado